اهداف پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی در شرایطی که وزارت متبوع به منظور انسجام بخشیدن به امور اجرایی و سیاستگذاری نظام علمی، تحقیقاتی و فناوری کشور در پی تصویب قانون "اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری" بود، با این آرمان تأسیس شد که به "توسعه و گسترش پژوهش در زمینههای فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی" بپردازد و "برای ارتقای پژوهشی این حوزه زمینهسازی نماید".
پژوهشکده با عنایت به اهداف اصلی وزارت متبوع مبنی بر "توسعه علوم، تحقیقات و فناوری و تقویت روحیه تحقیق و تتبع و ترویج فکر خلاق و ارتقاء فرهنگ علم دوستی، اعتلای موقعیت آموزشی، علمی و فنی کشور، تعمیق و گسترش علوم، معارف، ارزشهای انسانی و اسلامی و اعتلای جلوه های هنر و زیبایی شناسی و میراث علمی تمدن ایرانی و اسلامی، تأمین نیروی انسانی متخصص و توسعه منابع انسانی کشور، ارتقاء سطح دانش و مهارت های فنی و توسعه و ترویج فرهنگ تفکر علمی در جامعه، حفظ و تحکیم آزادی علمی و استقلال دانشگاهها، مراکز تحقیقاتی"، و برای دستیابی به آرمان مذکور، به پیگیری اهداف زیر عنایت دارد؛ که به تصویب هیات امناء رسیدهاند:
1- انجام پژوهشهای بنیادی، توسعهای و کاربردی فرهنگی و اجتماعی و در حوزه آموزشعالی و توسعه علمیکشور؛
2- شناخت و بررسی زمینههای لازم برای توسعة علومانسانی و اجتماعی و ارتقای موقعیت آنها در نظام آموزش عالی و برنامههای توسعة ملی و ایجاد توانایی نظریهپردازی در سطح جهانی؛
3- بررسی و مطالعه نیازهای جدید جامعه و تدوین برنامه برای فعال ساختن ظرفیتها و تواناییهای مراکز علمی و پژوهشی در این زمینه؛
4- شناخت و بررسی حوزههای تعاملی میان فرهنگ علمی و دانشگاهی با فرهنگ عمومی؛
5- آیندهنگری و شناخت نیازهای جدید آموزش عالی و جامعه در حوزه مسائل فرهنگی و اجتماعی؛
6- مطالعه در زمینه مسألهیابی و سیاستگذاری فرهنگی و اجتماعی مراکز آموزش عالی و پژوهشی؛
7- ایجاد و توسعه کانونهای تفکر در حوزه مطالعات فرهنگی و اجتماعی آموزش عالی و توسعه علمی.
وظایف به استناد ماده دوم اساسنامه و مجموعه شرح وظایف، نمودار تشکیلات و پستهای سازمانی وظایف و اختیارات این پژوهشکده به شرح زیر میباشد:
1. مطالعه و تدوین سیاستهای راهبردی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در حوزه مسائل فرهنگی اجتماعی آموزش عالی به منظور گسترش و تعمیق فرهنگ علمی در دانشگاهها؛
2. اجرا و حمایت از طرحهای پژوهشی بنیادی، توسعهای و کاربردی به منظور تحقق اهداف پژوهشکده و کمک به توسعه کمی و کیفی آموزش عالی؛
3. پژوهش و برنامهریزی به منظور نوسازی فرآیندهای تحقیقات و آموزش علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، فرهنگی و تربیتی به منظور توسعه کیفی، ارتقای استانداردها، و حرفهای شدن پژوهش در این حوزه؛
4. فراهم آوردن شرایط تبادل نظر علمی میان صاحبنظران حوزههای فرهنگی و اجتماعی دانشگاهی داخل و خارج از کشور؛
5. توسعه پژوهشهای «آیندهنگر» به منظور طراحی چشمانداز آتی تولید و توزیع علم و برآورد تعامل فضای دانشگاهی و محیط پیرامون و ضرورتهای ناشی از آن؛
6. تبادل و انتشار متون و یافتههای علمی به منظور بهکار بردن نتایج مطالعات و پژوهشهای فرهنگی اجتماعی و سیاسی در فرایند سیاستگذاری، تصمیمسازی و برنامهریزیهای کلان آموزش عالی؛
7. حمایت، مشارکت و برگزاری همایشها، گردهماییهای علمی فرهنگی داخلی و بینالمللی؛
8. انجام پژوهشهای مشترک با مراکز تحقیقاتی، انجمنهای علمی و تشکلهای پژوهشی غیردولتی؛
9. ارائه خدمات کارشناسی و مشاورهای به نظام تصمیمسازی، نهادهای سیاستگذاری و دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی؛
10. بررسی و شناسایی نیازهای پژوهشی آموزش عالی در زمینههای فرهنگی، اجتماعی و علوم انسانی؛
11. فراهم آوردن امکانات لازم متناسب با فعالیتهای پژوهشی؛
12. همکاری پژوهشی با دانشگاهها و مؤسسات پژوهشی داخل و خارج کشور به منظور ارتقای کیفیت فعالیتهای پژوهشی در زمینههای مرتبط با اهداف با رعایت قوانین و مقررات مربوط؛
13. ارائه خدمات مشاورهای به اشخاص حقیقی و حقوقی براساس نتایج فعالیتهای علمی و پژوهشی انجام شده؛
14. انتشار مجلات، کتب علمی و جزوات آموزشی و تولید نرمافزار و برنامههای رایانهای متناسب با اهداف پژوهشکده طبق ضوابط و مقررات مربوط؛
15. برگزاری همایشهای علمی و ارائه دستاوردهای پژوهشی در قالب کارگاههای آموزشی با رعایت ضوابط و مقررات مربوط؛
16. اتخاذ تدابیر لازم برای تأمین و کسب درآمدهای اختصاصی در جهت پیشبرد اهداف پژوهشکده. عناوین برخی از فعالیتهای پژوهشی کلان و ملی که در طول این سالها از طرف وزارت علوم به پژوهشکده واگذار شده است و میتوان آنها را وظایف جدید پژوهشکده قلمداد نمود، به شرح زیر است:
1. برگزاری جشنواره بینالمللی فارابی ویژه تحقیقات علوم انسانی و اسلامی؛
2. طراحی و تدوین 230 رشته بینرشتهای در حوزه علوم انسانی؛
3. تهیه و تدوین سند توسعه فرهنگی دانشگاهها؛
4. طراحی و اجرای طرح ملی اندیشه سیاسی ـ اجتماعی در فرهنگ و تمدن ایران و اسلام؛
5. تهیه و تدوین الزامات فرهنگی سند چشمانداز بیست ساله برای آموزش عالی و دانشگاههای کشور؛
6. ارائه اندیشههای راهبردی برای ایفای نقش علوم انسانی در توسعه علمی از یک سو؛ و برپا داشتن کانون واسطی بین اندیشمندان و اندیشهسازان کشور با نیازهای مبرم و ضروریات کلان و عاجل کشور از سوی دیگر؛
7. بازنگری در سرفصلها و دروس رشته علوم سیاسی دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد. |